( 3 ) أبوه وأخوه . . . . يعطفان عليه . ( 4 ) احفظ عينيك . . . . من وهج الشمس . ( 5 ) احترق الحطب . . . . ( 8 ) العقلاء . . . . يكرهون الشقاق . ( 9 ) زارنا المدير . . . . ( 10 ) أنت . . . . الذي بدأت الشرّ . تمرين ( 3 ) ضع مؤكّدا مناسبا في كل مكان من الأمكنة الخالية في الجمل الآتية : ( 1 ) . . . . أنفسهم لا يحبونه . ( 2 ) . . . . كلّها نظيفة . ( 3 ) . . . . دع اللهو إن الوقت ثمين . ( 4 ) انطفأت . . . . كلها . ( 5 ) . . . . كلتاهما مغرورقتان بالدموع . ( 6 ) . . . . لا أفشي سرّ الصديق . ( 7 ) . . . . كلتاهما ملوثتان بالمداد . ( 8 ) . . . . الصدق يا فتى . ( 9 ) أحسن إلى . . . . كليهما . ( 10 ) عاود المريض . . . . عينه . ( 11 ) . . . . أعينهما لم تثمرا . ( 12 ) قرأت . . . . كلّه إلّا صفحتين . تمرين ( 4 ) كوّن جملا تجيء فيها الألفاظ الآتية مؤكدة توكيدا معنويا بحيث تقع الألفاظ مرة مرفوعة ، ومرة منصوبة ، ومرة مجرورة : الحاكم / المسافرون / البسط الشرقية / الفتاة المهذبة الجوادان / الشجرتان / الرجال الموسرون / القاضي تمرين ( 5 ) صغ من الجملة « لا ينجح الكسلان » أربعة أمثلة لتوكيد الاسم والفعل والحرف والجملة توكيدا لفظيّا . تمرين ( 6 ) أكّد ما في الجمل الآتية من الضمائر المتصلة والمستترة توكيدا لفظيا : ( 1 ) أكتبوا . . . . ( 2 ) اذهبا . . . . إلى البستان . ( 6 ) أتتنا . . . . الأخبار . ( 7 ) لم يسلّم عليه . . . . أحد .